La VUB jette les bases d'une IA responsable dans l'enseignement européen

BRUXELLES, le 5 juin 2026 - AIM-PRO (AI Literacy for Multidisciplinary Professional Readiness and Outreach), une nouvelle initiative européenne ambitieuse visant une culture de l'IA responsable et des compétences numériques tournées vers l'avenir, a été officiellement lancée. Avec la participation active de la Vrije Universiteit Brussel (VUB), le projet apporte l'expertise belge en matière de technologie éducative et d'innovation pédagogique à un partenariat européen à grande échelle.

L'essor rapide de l'intelligence artificielle transforme l'éducation, le marché du travail et la société à un rythme sans précédent. AIM-PRO répond au besoin croissant d'un enseignement de l'IA accessible, centré sur l'humain et multidisciplinaire. Ce projet de trois ans, financé à hauteur de 1,5 million d'euros par le programme Erasmus+ (Alliances pour l'innovation), rassemble 15 organisations partenaires de Belgique, d'Allemagne, de France, de Grèce, d'Italie, des Pays-Bas, de Slovénie, d'Espagne et de Suède. L'initiative est placée sous la coordination scientifique de l'Université de L'Aquila (Italie) et a été officiellement lancée lors d'une réunion de lancement en Italie.

Au sein du consortium, la VUB joue un rôle crucial en jetant les bases scientifiques et pratiques du projet. L'équipe MILO (Future Classroom) de la VUB travaille en étroite collaboration avec le Centre for Digital Education de l'Université de Leeds afin de définir les exigences pédagogiques pour l'ensemble de l'écosystème AIM-PRO. Cette collaboration a déjà abouti à la conception stratégique de stratégies de formation et de profils de groupes cibles, qui servent de base à toutes les ressources d'apprentissage à développer.

"Avec AIM-PRO, nous voulons traduire la maîtrise de l'IA en outils tangibles, inclusifs et directement applicables pour les enseignants et les professionnels", expliquent Jo Tondeur (Vrije Universiteit Brussel) et Sarah Howard (University of Leeds). "Ce projet nous donnera l'occasion, par exemple, de retraduire et de valider nos recherches sur les stratégies de formation efficaces pour les futurs enseignants dans d'autres contextes. ​ ​ De cette manière, nous contribuerons à faire en sorte que le projet ne reste pas figé dans une théorie abstraite, mais que les connaissances universitaires sur l'intégration de l'IA et la formation prennent forme de manière concrète et significative dans la pratique."

AIM-PRO se concentrera sur trois piliers stratégiques dans les années à venir : accroître les connaissances en matière d'IA et les compétences numériques, favoriser les pratiques durables et éthiques en matière d'IA et renforcer l'innovation, la résilience et l'esprit d'entreprise. Le projet fournira des cadres éducatifs accessibles au public, des lignes directrices pédagogiques, des outils numériques et des parcours de certification formels spécifiquement adaptés aux besoins des établissements d'enseignement supérieur, des prestataires de formation professionnelle et des PME.

L'adoption de l'IA et les besoins du marché du travail variant considérablement d'un pays européen à l'autre, le projet met l'accent sur la contextualisation nationale. Outre sa contribution aux technologies éducatives, la VUB joue également le rôle de point focal national pour la Belgique. L'université reliera activement les résultats du projet aux parties prenantes locales, aux écoles, aux enseignants et aux entreprises afin de s'assurer que les innovations européennes sont parfaitement adaptées aux pratiques éducatives et aux besoins du marché du travail en Belgique.

Contact :

Jo Tondeur : e-mail Jo.Tondeur@vub.be, tél. 0494542050

Koen Stein

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